अध्याय 2: खिलौनों का आनंद

यह अध्याय बच्चों को पाँच त्रि-आयामी आकारों — घन, घनाभ, बेलन, शंकु और गोला — से परिचित कराता है। खिलौनों, डिब्बों और बोतलों का उपयोग कर बच्चे हर आकार का नाम और उसकी सतहों, किनारों व कोनों का वर्णन करना सीखते हैं।

पाँच आकार हैं: घन, घनाभ, बेलन, शंकु और गोला। अध्याय में यह भी बताया जाता है कि घन एक विशेष प्रकार का घनाभ है।

सतह आकार की सपाट या घुमावदार ऊपरी परत है। किनारा वह रेखा है जहाँ दो सतहें मिलती हैं — यह सीधी या घुमावदार हो सकती है। कोना वह बिंदु है जहाँ किनारे मिलते हैं। बच्चे इन्हीं आधारों पर आकारों को बाँटते हैं।

बच्चे पासे (जो एक घन है) की आमने-सामने की सतहों पर बिंदुओं की संख्या देखते हैं और उनका योग करते हैं। वे यह प्रतिरूप (pattern) खोजते हैं कि आमने-सामने की सतहों के बिंदुओं का योग सदा 7 होता है।

जया ने कई त्रि-आयामी आकारों से एक रॉकेट बनाया है। बच्चे गिनते हैं कि उसमें कितने घन, घनाभ, शंकु और बेलन हैं — इससे मिश्रित वस्तु में आकार-पहचान का अभ्यास होता है।

बच्चे समूहों में बैठते हैं। एक विद्यार्थी तीन आकार चुनकर उन्हें एक खास क्रम में रखता है और बाकी बच्चों को उसका वर्णन सुनाता है। दूसरे बच्चे बिना मूल रचना देखे वही रचना बनाने की कोशिश करते हैं — इससे स्थानिक सोच और संप्रेषण दोनों विकसित होते हैं।

हाँ। अध्याय बच्चों को पुराने डिब्बे, टिन, बोतलें, मिट्टी, लकड़ी और पासे जैसे घर या कक्षा में उपलब्ध सामान से आकार बनाने और खोजने के लिए प्रोत्साहित करता है।

देविका के खिलौना इंजन में लाल बेलन, पीले शंकु, स्लेटी घनाभ और नीले घन हैं। बच्चे हर रंग और आकार की संख्या गिनते हैं।

अध्याय बच्चों से तीन घनों को जितने अलग-अलग तरीकों से हो सके जोड़कर देखने को कहता है। यह एक खुली खोज-गतिविधि है जिसमें कोई एक सही उत्तर नहीं है।

अध्याय में खिलौने, शिल्प-वस्तुएँ और खेल-आधारित गतिविधियाँ ज्यामिति के आकारों को समझने का मुख्य माध्यम हैं। डिब्बों पर पशु-मुखौटे बनाना, रॉकेट बनाना और खेल खेलना — ये सब मिलकर कक्षा 3 के बच्चों के लिए आकार-सीखना आनंददायक बनाते हैं।