अध्याय 1: मेरी प्यारी बिल्ली ढूँढो

कक्षा 1 गणित एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक (गणित का जादू) का अध्याय 1, "मेरी प्यारी बिल्ली ढूँढो", स्थिति-संबंधी शब्दों — ऊपर, नीचे, अंदर, बाहर, आगे और पीछे — को कविता, खेल और हाथ से करने वाली गतिविधियों के माध्यम से सिखाता है।

• कविता के माध्यम से स्थिति-शब्दों की पहचान — अध्याय की शुरुआत 'मेरी प्यारी बिल्ली' गीत से होती है जिसमें एक बच्चा बिल्ली को खिड़की के ऊपर, पलंग के नीचे, बस्ते के अंदर, टोपी के ऊपर और दरी के नीचे ढूँढता है। बच्चे अभिनय के साथ कविता पाठ करते हैं और बताते हैं कि उन्होंने कौन-सी चीजें ऊपर या नीचे देखीं।
• अंदर और बाहर — 'गेंद फेंकिए' खेल में प्रत्येक बच्चा बारी-बारी से टोकरी के अंदर गेंद डालने का प्रयास करता है। जब गेंद अंदर जाती है तो बाकी बच्चे 'अंदर' बोलते हैं और बाहर गिरने पर 'बाहर'। इससे इन दो प्रमुख स्थिति-शब्दों की पक्की समझ बनती है।
• ऊपर, नीचे, पर और के नीचे — बच्चे कविता के चित्रों को देखकर सही शब्द चुनते हैं — जैसे लाल गेंद पलंग के ऊपर है, नीचे है या पर है। एक चित्र-गतिविधि में वे चेहरे पर मुस्कुराता हुआ चेहरा बनाते हैं और आँखों के ऊपर भौहें बनाते हैं, जिससे ऊपर-नीचे शब्द शरीर से जुड़ते हैं।
• आगे और पीछे: रेलगाड़ी की कविता — 'छुक-छुक करती रेल चली' कविता आगे और पीछे की अवधारणा सिखाती है। बच्चे लाल डिब्बे के आगे और पीछे के डिब्बे गिनते हैं, उन्हें रंग भरते हैं और एक-दूसरे के कंधे पकड़कर रेलगाड़ी बनाकर खेलते हैं।
• वस्तुओं को छाँटना और समूह बनाना — अंत में छँटाई की गतिविधि है जिसमें सुआली और रोहित पत्तियाँ, चॉक, कंकड़ और बटन जैसी वस्तुओं के अलग-अलग समूह बनाते हैं। बच्चे समझते हैं कि एक जैसे गुण वाली चीजें एक समूह में रखी जाती हैं।

1. 01'मेरी प्यारी बिल्ली' कविता स्थिति-शब्द सिखाती है: ऊपर, नीचे, अंदर, बाहर, पास, दूर, आगे और पीछे।
2. 02'गेंद फेंकिए' खेल में बच्चे टोकरी के अंदर/बाहर गेंद जाने पर 'अंदर'/'बाहर' बोलते हैं।
3. 03चित्र-अभ्यास में बच्चे लाल गेंद, गाय और आदमी जैसी चीजों के लिए सही स्थिति-शब्द चुनते हैं।
4. 04राष्ट्रीय ध्वज तिरंगे की गतिविधि में ऊपर, नीचे और बीच में शब्दों से तीनों रंगों और अशोक चक्र की स्थिति बताई जाती है।
5. 05'छुक-छुक करती रेल चली' कविता आगे-पीछे की अवधारणा सिखाती है — बच्चे लाल डिब्बे के आगे-पीछे के डिब्बे गिनते हैं।
6. 06बच्चे कंधे पकड़कर रेलगाड़ी बनाते हैं और बताते हैं कि उनके आगे और पीछे कौन है।
7. 07'वस्तुएँ ढूँढिए' खेल में एक समूह वस्तुएँ छिपाता है और दूसरा स्थिति-शब्दों का उपयोग करके मौखिक निर्देश देता है।