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कक्षा 9 विज्ञान
अध्याय 8: एक यात्रा— परमाणु के भीतर — समाधान
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अवलोकन
एक यात्रा— परमाणु के भीतर के NCERT समाधान (अध्याय 8, NCERT कक्षा 9 विज्ञान) — हर प्रश्न और उत्तर सिर्फ़ अंतिम उत्तर नहीं, बल्कि पूरी तरह चरण-दर-चरण हल किया गया। आप एक यात्रा— परमाणु के भीतर की पाठ्यपुस्तक का अध्याय भी पढ़ सकते हैं।
हल किए गए
इन समाधानों में क्या है
- परमाणु की अवधारणा का विकास — परमाणु के बारे में विचार आचार्य कणाद और यूनानी विचारकों से लेकर डाल्टन के 1808 के सिद्धांत, थॉमसन के प्लम पुडिंग मॉडल, रदरफोर्ड के नाभिकीय मॉडल और बोर के कक्षीय मॉडल तक विकसित हुए — प्रत्येक नए प्रमाण के साथ चित्र और परिष्कृत होता गया।
- उप-परमाणुक कणों की खोज — थॉमसन ने 1897 में इलेक्ट्रॉन की खोज की और चैडविक ने 1932 में न्यूट्रॉन की, जिससे स्पष्ट हुआ कि परमाणु द्रव्यमान केवल प्रोटॉन के द्रव्यमान से अधिक क्यों होता है; न्यूट्रॉन हाइड्रोजन को छोड़कर सभी नाभिकों में पाया जाता है।
- नाभिकीय मॉडल — रदरफोर्ड के स्वर्ण पत्र प्रयोग से सिद्ध हुआ कि परमाणु अधिकांशतः रिक्त स्थान है जिसके केंद्र में एक अति सूक्ष्म सघन धनावेशित नाभिक है; बोर ने प्रस्तावित किया कि इलेक्ट्रॉन निश्चित ऊर्जा कोशों (K, L, M, N) में परिक्रमा करते हैं जिनमें अधिकतम 2n² इलेक्ट्रॉन समा सकते हैं।
- परमाणुओं का वर्णन — परमाणु क्रमांक प्रोटॉन की संख्या होती है और द्रव्यमान संख्या प्रोटॉन तथा न्यूट्रॉन का योग; संयोजकता बंधन को नियंत्रित करती है, जबकि समस्थानिकों का परमाणु क्रमांक समान परंतु द्रव्यमान भिन्न होता है और समभारिकों की द्रव्यमान संख्या समान परंतु तत्त्व भिन्न होता है।
हल करते रहें
विज्ञान के और समाधान
02कोशिका— जीवन की निर्माण इकाई03क्रियाशील ऊतक04अपने परिवेश में गति का वर्णन05मिश्रण एवं उनके पृथक्करण का अन्वेषण06गति पर बलों का प्रभाव07कार्य, ऊर्जा एवं सरल मशीनें09द्रव्य का परमाणिक आधार10ध्वनि तरंगें— अभिलक्षण एवं अनुप्रयोग11जनन— जीवन की निरंतरता12जीवजगत का स्वरूप— विविधता एवं वर्गीकरण13पृथ्वी एक तंत्र— ऊर्जा, द्रव्य और जीवन
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